日语单词怎么记？用图片、例句和主动回想背单词
日语记单词容易遇到两个问题：看词表时认识，换成例句就不确定；刚背完记得，隔几天又忘了。可以把学习单位缩小为一个具体场景，而不是一次背完一个词的所有意思。
先理解场景，再回想日语单词
看图片和中文提示，先判断人物、物品或动作表达什么。例如，教室里的人介绍自己“我是学生”，本次只回想“学生”这个目标词。想不起来可以先听空格前的小喇叭，再揭晓答案。
不要只记住图片对应哪个答案
熟悉图片后，可能直接猜出词，却说不清它在句中表达什么。揭晓前试着用中文说明场景含义，再回想日语；下一次换一个例句，检查自己是否仍能理解。本站一个词对应多个原创例句，每个图片场景单独学习。
用例句理解，但不要求一次背完整句
初学时先记住空格处的单词，例句负责说明用法。比如「私は学生です。」中学习「学生（がくせい）」时，先把“学生”的读音与身份含义联系起来。句子中尚未学习的语法，可以留到对应课次。
揭晓后跟读，复习时再回想
先听目标词，再听整句，尝试开口跟读。单看汉字相似并不能确认日语发音。评分应反映揭晓前的记忆状态，不要因为看过答案就选“很轻松”。
从少量卡片开始
本站按场景卡片计量：同一个词的三个场景是三张卡。先选择每天能稳定完成的数量，保留时间复习；完成页可以追加学习。当天做得多并不等于以后不需要复习。